舞蹈表演 (体育舞蹈) 专业人才培养方案
一、培养目标:
为深化新时代高等教育学科专业体系改革,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面 贯彻党的教育方针,秉持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,将思想政治教育融入人才培养全过程, 贯彻落实江西省人民政府关于印发江西省“十四五”教育事业发展规划的通知(赣府发[2022]10 号)、江西省 人民政府办公厅关于印发深化产教融合实施方案的通知(赣府厅字[2019]12 号)和江西省人民政府关于印发江 西省“2+6+N”产业高质量跨越式发展行动计划 (2019-2023 年左右的通知 (赣府字[2019]17 号) 等文件精 神,进一步优化调整我省普通高等学校本科专业结构,深度推进产教融合,提升全面建设“六个江西”的服务 能力,促进人才培养质量。
体育学院咬定“作示范、勇争先”目标要求,以 2022 版本科专业人才培养方案修订,规范教学环节、安 排教学内容、组织教学活动、实施质量监控和评估。在教育教学各环节进一步强化“职业能力”导向的应用型 人才教育理念,培养适应社会主义现代化基础教育事业发展需要的德、智、体、美、劳全面发展的, 具有良好的体 育舞蹈专业理论素养,系统掌握体育舞蹈基本理论和专项技能,毕业后能胜任中小学校体育舞蹈教学和训练竞赛 工作,并能从事学校体育与健康科学研究、学校体育舞蹈、社会体育舞蹈指导、企事业单位、社会体育舞蹈组织、 城镇社区体育舞蹈组织、体育舞蹈俱乐部经营与管理工作的应用型体育专业人才。
培养目标 1:具有高尚的道德情操,以立德树人为己任,拥有较高的人文素养与科学精神,具备强健 的体魄与积极乐观的生活态度,有能力培养出具备正确体育观、科学观和价值观的学生。
培养目标 2:在熟练掌握各项体育舞蹈运动基本技能的同时,能够精通一门专项运动技能,精通体育 舞蹈教学理论方法与实践,能够胜任各级各类学校的体育舞蹈教学工作。
培养目标 3:具备健康的身心, 良好的人文素养、崇高的审美追求,拥有良好的团队精神和沟通交流 能力,满足中小学校对体育舞蹈人才的需求,在体育舞蹈领域具有就业竞争力。
培养目标 4:具有较强的体育综合素养和创新精神,具有一定国际化视野,熟悉本领域国内外发展趋
势,能够通过自主学习和终身学习途径提高自身知识和技能。
二、毕业要求:
本专业学生主要学习掌握体育舞蹈及相关学科的基本理论知识,基础舞蹈运动项目教学和训练竞赛工
作,能运用体育保健学、体育舞蹈理论、体育心理学、体育经济学的基本知识指导学校体育与健康的发展, 具备从 事中小学体育与健康的教学组织管理、咨询指导、体育舞蹈运动、体育与健康卫生等方面的基本能力,毕业生应 获得以下几方面的知识、能力和素质。
毕业要求 1:指导思想方面,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,秉持社会主义办学 方向,落实立德树人根本任务,将思想政治教育融入人才培养全过程,提高学生创新意识、合作意识,甘
于奉献体育教育事业的职业精神和职业道德;
毕业要求 2:专业知识方面, (1) 系统掌握运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育舞蹈理论、 体育舞蹈专项技术、艺术概论、体育舞蹈创编与音乐制作等体育舞蹈方面的专业理论知识;
(2) 掌握拉丁舞、摩登舞、芭蕾基础、啦啦操、表演化妆艺术、标准舞、街舞、现代舞、爵士舞、 中国舞、古典舞等运动项目基本技术,体育舞蹈表演与竞赛的基本理论与方法,重点掌握体育舞蹈健身项目的的 理论与方法;
(3) 掌握一门外语,具有较好的听、说、读、写能力;掌握一门计算机基本知识,达到计算机技术二级 要求,能运用现代网络技术获取专业理论信息,具有文献检索和资料查询的基本能力。
毕业要求 3:专业能力方面, (1) 具有独立从事学校体育舞蹈教学、体育舞蹈表演与竞赛、体育舞蹈 活动编排与组织管理的能力;
(2) 了解学校体育舞蹈的教学、训练、管理,及其相关学科发展趋势;能及时了解学校体育舞蹈改革与 发展的动态和应用成果,并有从事体育科学研究的能力;
(3) 具有一定的组织协调能力、文字与口头表达能力、应用文写作能力、沟通交流与社会适应能力,能够 胜任体育部门管理等工作,具有健康的体魄和良好的心理素质;
(4) 具有明确的体育文化审美和体育艺术欣赏能力,具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能 力。
毕业要求 4:教学方法方面,具有浓厚的专业兴趣和牢固的专业知识,掌握学校体育舞蹈教学的基本 理论与方法,具备从事体育舞蹈教学的组织管理、咨询指导、科学研究等方面的基本素质。
职业方向方面,具备从事中小学体育舞蹈的教学组织管理、咨询指导等方面的基本能力,毕业后能胜 任中小学校体育舞蹈表演与竞赛工作,并能从事学校体育舞蹈教学、社会体育舞蹈指导、体育行政部门、 企 事业单位、社会体育舞蹈竞赛组织、城镇社区体育舞蹈组织、体育舞蹈俱乐部经营与管理工作的应用型体育 专业人才。
毕业要求 5:社会适应能力方面,了解自然科学和社会科学的基础知识,熟悉和掌握体育专业领域的 基本知识,具有较高的文化修养和科学思维能力;具有广泛的社会适应能力。
表 1. 毕业要求与培养目标支撑矩阵表
培养目标 毕业要求 |
培养目标 1 |
培养目标 2 |
培养目标 3 |
培养目标 4 |
毕业要求 1 |
H |
H |
H |
H |
毕业要求 2 |
H |
H |
H |
M |
毕业要求 3 |
H |
H |
H |
M |
毕业要求 4 |
H |
H |
H |
H |
毕业要求 5 |
H |
H |
H |
H |
注:毕业要求与培养目标的支撑关系分别用“H” (高) 、“M” (中) 、“L” (弱) 表示。H 至少覆盖 80%,M 至少覆盖 50%,L 至少覆
盖 30%。
三、主干学科和核心课程:
主干学科:表演艺术
主要课程:艺术概论、文学修养、体育音乐适配与编辑、芭蕾形体、体育舞蹈专项技术与理论、啦啦 操、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、摩登舞、拉丁舞、国标舞、健美操、啦啦操、 街 舞等。
四、学制、学位及学分要求
学制:学制四年,为了适应社会和经济发展对应用人才的需要,鼓励学生努力扩大知识面,申请双学 位, 具体按学校有关管理条例执行。
学位:对符合毕业标准的学生授予艺术学学士。
毕业学分要求:学生修滿学分可以提前毕业,对于在规定年限内难于达到毕业要求的学生可延长学习 时 间。
五、毕业要求实现矩阵
根据课程对各项毕业要求的支撑强度分别用“H (高) 、M (中) 、L (弱) ”表示。支撑强度的含义 是指该课程覆盖毕业要求指标点的多寡,其中“H”至少覆盖 80%,“M”至少覆盖 50%,“L”至少覆盖 30%。表 中教学环节是指课程、实践环节等。
表 2.课程体系与毕业要求的关联度矩阵
教学环节 |
学分 |
课程性质 |
毕业 要求 1 |
毕业 要求 2 |
毕业 要求 3 |
毕业 要求 4 |
毕业 要求 5 |
芭蕾基训 1 |
2 |
专业基础课 |
H |
H |
H |
H |
H |
芭蕾基训 2 |
2 |
专业基础课 |
H |
H |
H |
H |
H |
标准舞专项技术 1 |
4 |
专业主干课 |
H |
H |
H |
H |
H |
标准舞专项技术 2 |
4 |
专业主干课 |
H |
H |
H |
H |
H |
标准舞专项技术 3 |
4 |
专业主干课 |
H |
H |
H |
H |
H |
标准舞专项技术 4 |
4 |
专业主干课 |
H |
H |
H |
H |
H |
标准舞专项技术 5 |
2 |
专业主干课 |
H |
H |
H |
H |
H |
标准舞专项技术 6 |
2 |
专业主干课 |
H |
H |
H |
H |
H |
表演化妆艺术 |
2 |
专业基础课 |
H |
H |
H |
L |
H |
表演基础理论与技能 |
2 |
专业主干课 |
H |
H |
H |
L |
M |
古典舞 |
2 |
专业基础课 |
H |
H |
H |
H |
M |
爵士舞 |
2 |
专业主干课 |
H |
H |
H |
H |
H |
拉丁舞专项技术 1 |
6 |
专业主干课 |
H |
H |
H |
H |
H |
拉丁舞专项技术 2 |
6 |
专业主干课 |
H |
H |
H |
H |
H |
拉丁舞专项技术 3 |
6 |
专业主干课 |
H |
H |
H |
H |
H |
拉丁舞专项技术 4 |
6 |
专业主干课 |
H |
H |
H |
H |
H |
拉丁舞专项技术 5 |
6 |
专业主干课 |
H |
H |
H |
H |
H |
拉丁舞专项技术 6 |
6 |
专业主干课 |
H |
H |
H |
H |
H |
啦啦操 ( 一) |
2 |
专业基础课 |
H |
H |
H |
H |
H |
啦啦操 (二) |
2 |
专业基础课 |
H |
H |
H |
H |
H |
体能训练 |
2 |
专业主干课 |
H |
H |
H |
H |
H |
体育保健学 |
3 |
专业主干课 |
H |
H |
H |
H |
H |
体育科研与方法 |
2 |
专业主干课 |
H |
H |
H |
H |
H |
体育舞蹈表演与竞赛 |
4 |
专业主干课 |
H |
H |
H |
H |
H |
体育舞蹈创编与音乐制作 |
2 |
专业主干课 |
H |
H |
H |
H |
H |
体育舞蹈理论 |
2 |
专业主干课 |
H |
H |
H |
H |
H |
体育心理学 |
2 |
专业主干课 |
H |
H |
H |
H |
H |
现代舞 |
2 |
专业基础课 |
H |
H |
H |
H |
H |
运动解剖学 |
4 |
专业主干课 |
H |
H |
H |
H |
H |
运动生理学 |
4 |
专业主干课 |
H |
H |
H |
H |
H |
中国舞 |
2 |
专业主干课 |
H |
H |
H |
H |
H |
集中实训 |
29 |
实践课 |
H |
H |
H |
H |
H |
实习 |
8 |
实践课 |
H |
H |
H |
H |
H |
六、实践教学环节
1、实践教学体系
以能力本位为目标,按照学校“四实”实践教学育人体系 (实验:基础实验、开放实验、综合设计实 验;集中实训:课程设计、课程实训、课程实习等;专业综合实践:专业实习、毕业设计等;第二课堂:学科竞 赛、论文作品、技能证书、科技专利、文体活动等) ,培养学生通用能力、专业能力、创新创业能力、职业发 展与社会适应能力,如下表:
表 3. 实践能力描述
能力类别 |
能力名称 |
能力描述 (100 字左右) |
通用能力 |
表达与沟通能力 |
表达能力是指善于把自己的思想、情感、想法和意图等,用语言、文字、 图形、表情和动作等清晰明确地表达出来,并善于让他人理解、体会和 掌握。沟通能力包含争辩能力、倾听能力和设计能力 (形象设计、动作 设计、环境设计) 等。 |
计算机应用能力 |
灵活运用办公软件进行文字编辑、制作 PPT 及运用相关工具进行文献检 索和信息查询能力。 |
|
外语应用能力 |
熟练掌握一门外语,具备外文听说读写和外文资料整理能力。 |
|
批判性思维 |
是以逻辑方法作为基础,结合人们日常思维的实际和心理倾向发展出的 一系列批判性思维技巧。 |
|
学习能力 |
是指人们在正式学习或非正式学习环境下, 自我求知、做事、发展的能 力,在基本活动中表现出来的能力,如观察力、记忆力、抽象概括能力、注 意力、理解能力等。 |
专 业 能 力 |
专业 基础 能力 |
体育舞蹈理论能力 |
教学方法方面,具有浓厚的专业兴趣和牢固的专业知识,掌握体育舞蹈 教学的基本理论与方法,具备从事体育舞蹈教学的组织管理、咨询指 导、竞赛与活动编排、科学研究等方面的基本素质。 |
体育舞蹈实践能力 |
掌握科学健身、运动训练、竞赛规则、体育政策法规等理论方法与实 践, 能够胜任各级各类体育舞蹈相关管理、训练、体育舞蹈指导等工 作。 |
||
专业 核心 技能 |
体育舞蹈专业理论能力 |
精通体育舞蹈教学理论方法与实践,能够胜任各级各类学校的体育舞蹈 教学工作。 |
|
体育舞蹈专业技能能力 |
能够精通一门专项运动技能,掌握拉丁舞、摩登舞、芭蕾基础、啦啦 操、表演化妆艺术、标准舞、街舞、现代舞、爵士舞、中国舞、古典舞 等运动项目基本技术,体育舞蹈表演与竞赛的基本理论与方法,重点掌 握体育舞蹈健身项目的的理论与方法; |
||
专业 综合 能力 |
体育综合素养 |
具有较强的体育综合素养和创新精神,具有一定国际化视野,熟悉本领 域国内外发展趋势,能够通过自主学习和终身学习途径提高自身知识和 技能。 |
|
社会适应能力 |
社会适应能力方面,了解自然科学和社会科学的基础知识,熟悉和掌握 体育专业领域的基本知识,具有较高的文化修养和科学思维能力;具有 广泛的社会适应能力。 |
||
创新创业 能力 |
组织协调能力 |
具备为实现工作任务和目标,进行资源分配,控制、激励和协调群体活 动的能力。 |
|
管理与决策能力 |
具备收集有效信息和数据,运用有效方法进行决策、计划、组织、控 制、协调,采取行动来识别、应对问题和机遇的能力。 |
||
团队合作能力 |
具备团队工作中发挥团队精神、责任精神、互补互助以达到团队最大工 作效率的能力。 |
||
职业发展与 社会能力 |
职业生涯规划能力 |
拥有认识职业、收集信息、选择职业、 自我分析、职业决策和设计职业 发展的能力,并能对职业生涯进行合理科学的规划。 |
|
职业发展能力 |
能针对职业发展合理制定学习计划,适应职业未来发展需求的能力。 |
||
社会认知能力 |
|||
社会适应能力 |
具备在社会更好生存以及与社会达到和谐状态所需的社交能力、处事能 力、人际关系能力以及用道德规范约束自己的能力。 |
1.集中性实践教学环节
课程编号 |
课程名称 |
周数 |
学分 |
开设学期 |
1702000110 |
军事训练 |
2 |
2 |
1 |
0002000001 |
入学教育 (专业教育) |
1 |
1 |
1 |
0002000002 |
社会实践与公益劳动 |
2 |
2 |
课外 |
0002000003 |
素质拓展 |
6 |
6 |
课外 |
1302010604 |
毕业论文 (设计) /答辩 |
12 |
8 |
8 |
1302010603 |
专业实习 |
12 |
6 |
7、8 |
1302010601 |
竞赛实训 (1) |
1 |
1 |
2 |
1302010602 |
竞赛实训 (2) |
1 |
1 |
6 |
1702000105 |
形势与政策 |
2 |
2 |
1,2 |
1702000110 |
军事训练 |
2 |
2 |
1 |
合计 |
|
31 |
|
注:专业实习安排周数应参照《教育部专业教学质量标准》设置。
七、课程体系设置及学分分配表
课程类型 |
学时 |
学分 |
理论 |
实践 |
|||
学时 |
学分 |
学时 |
学分 |
||||
通识课 |
必修课 |
736 |
46 |
632 |
40 |
104 |
6 |
选修课 |
160 |
10 |
160 |
10 |
0 |
0 |
|
学科基础课 |
336 |
21 |
184 |
12 |
152 |
9 |
|
专业课 |
基础课 |
224 |
14 |
4 |
1 |
220 |
13 |
主干课 |
1056 |
68 |
0 |
0 |
1056 |
68 |
|
职业方向接口课 |
64 |
4 |
0 |
0 |
64 |
4 |
|
课内小计 |
2576 |
163 |
980 |
63 |
1596 |
100 |
|
集中实践教学环节 |
/ |
29 |
/ |
/ |
/ |
29 |
|
学分总计 |
192 |
实践教学学分比例 |
67.2% |
八、全程教学计划表
课程 类别 |
课程编号 |
课程名称 |
计划 学时 |
学 分 |
学时分配 |
周 学 时 |
开设 学期 |
考核 方式 |
备注 |
|
讲授 |
其他 |
|||||||||
通识必 修课 |
1702000101 |
毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论 |
48 |
3 |
48 |
|
3 |
4 |
考试 |
|
1702000102 |
马克思主义基本原理 |
48 |
3 |
48 |
|
3 |
5 |
考试 |
|
|
1702000103 |
中国近现代史纲要 |
48 |
3 |
32 |
16 |
2 |
2 |
考试 |
|
|
1702000104 |
思想道德与法治 |
48 |
3 |
48 |
|
3 |
1 |
考查 |
|
|
1702000106 |
习近平新时代中国特色 社会主义思想概论 |
48 |
3 |
48 |
|
3 |
3 |
考试 |
|
|
2502000102 |
军事理论与安全教育 |
32 |
2 |
32 |
|
2 |
1 |
考查 |
|
|
0502000101 |
大学英语 Ⅰ |
64 |
4 |
48 |
16 |
4 |
1 |
考试 |
|
|
0502000102 |
大学英语Ⅱ |
64 |
4 |
48 |
16 |
4 |
2 |
考试 |
|
|
0502000103 |
大学英语Ⅲ |
48 |
3 |
32 |
16 |
3 |
3 |
考试 |
|
|
0502000104 |
大学英语Ⅳ |
48 |
3 |
32 |
16 |
3 |
4 |
考试 |
|
|
2402000101 |
大学生心理健康教育 |
32 |
2 |
32 |
|
2 |
1 |
考查 |
|
|
1702000105 |
形势与政策 |
32 |
2 |
32 |
|
讲座 |
1-6 |
考查 |
|
|
0102000103 |
信息技术基础 |
48 |
3 |
24 |
24 |
3 |
2 |
考试 |
|
|
0002000102 |
大学美育 |
32 |
2 |
32 |
|
|
3 |
考查 |
|
|
0002000103 |
劳动教育 |
32 |
2 |
32 |
|
|
2 |
考查 |
|
|
2602000101 |
大学生职业生涯规划与 就业指导 |
32 |
2 |
32 |
|
讲座 |
1、6 |
考查 |
|
|
2602000102 |
创新创业教育 |
32 |
2 |
32 |
|
讲座 |
1 |
考查 |
|
|
通识选修课 |
160 |
10 |
160 |
|
2 |
2-7 |
考查 |
|
||
小计 |
896 |
56 |
792 |
104 |
— |
— |
— |
|
||
学科基 础课 |
1302010300 |
体育舞蹈理论 |
32 |
2 |
24 |
8 |
2 |
2 |
考试 |
|
1302010301 |
体育科研与方法 |
32 |
2 |
4 |
28 |
2 |
7 |
考试 |
|
|
1302010302 |
表演基础理论与技能 |
32 |
2 |
4 |
28 |
2 |
4 |
考试 |
|
|
1302010303 |
体能训练 |
32 |
2 |
|
32 |
2 |
3 |
考试 |
|
|
1302010304 |
运动解剖学 |
64 |
4 |
48 |
16 |
4 |
3 |
考试 |
|
|
1302010305 |
运动生理学 |
64 |
4 |
48 |
16 |
4 |
4 |
考试 |
|
|
1302010306 |
体育心理学 |
32 |
2 |
24 |
8 |
2 |
5 |
考试 |
|
|
1302010307 |
体育保健学 |
48 |
3 |
32 |
16 |
3 |
5 |
考试 |
|
|
小计 |
336 |
21 |
184 |
152 |
— |
— |
— |
|
专 业 课 |
基 础 课 |
1302010400 |
表演化妆艺术 |
32 |
2 |
4 |
28 |
2 |
1 |
考试 |
|
1302010401 |
现代舞 |
32 |
2 |
|
32 |
2 |
4 |
考试 |
|
||
1302010403 |
芭蕾基训 1 |
32 |
2 |
|
32 |
2 |
1 |
考试 |
|
||
1302010404 |
芭蕾基训 2 |
32 |
2 |
|
32 |
2 |
2 |
考试 |
|
||
1302010405 |
啦啦操 ( 一) |
32 |
2 |
|
32 |
2 |
2 |
考试 |
|
||
1302010406 |
啦啦操 (二) |
32 |
2 |
|
32 |
2 |
3 |
考试 |
|
||
1302010407 |
瑜伽 |
32 |
2 |
|
32 |
2 |
5 |
|
|
||
主 干 课 |
1302010515 |
体育舞蹈创编与 音乐制作 |
32 |
2 |
|
32 |
2 |
6 |
考试 |
|
|
1302010516 |
体育舞蹈表演与竞赛 |
64 |
4 |
|
64 |
4 |
7 |
考试 |
|
||
1302010601 |
古典舞 |
32 |
2 |
|
32 |
2 |
3 |
考试 |
|
||
1302010505 |
爵士舞 |
32 |
2 |
|
32 |
2 |
5 |
考试 |
|
||
1302010507 |
中国舞 |
32 |
2 |
|
32 |
2 |
2 |
考试 |
|
||
1302010701 |
标准舞专项技术 1 |
64 |
4 |
|
64 |
4 |
1 |
考试 |
|
||
1302010702 |
标准舞专项技术 2 |
64 |
4 |
|
64 |
4 |
2 |
考试 |
|
||
1302010703 |
标准舞专项技术 3 |
64 |
4 |
|
64 |
4 |
3 |
考试 |
|
||
1302010704 |
标准舞专项技术 4 |
64 |
4 |
|
64 |
4 |
4 |
考试 |
|
||
1302010705 |
标准舞专项技术 5 |
32 |
2 |
|
32 |
2 |
5 |
考试 |
|
||
1302010706 |
标准舞专项技术 6 |
32 |
2 |
|
32 |
2 |
6 |
考试 |
|
||
1302010801 |
拉丁舞专项技术 1 |
96 |
6 |
|
96 |
6 |
1 |
考试 |
|
||
1302010802 |
拉丁舞专项技术 2 |
96 |
6 |
|
96 |
6 |
2 |
考试 |
|
||
1302010803 |
拉丁舞专项技术 3 |
96 |
6 |
|
96 |
6 |
3 |
考试 |
|
||
1302010804 |
拉丁舞专项技术 4 |
96 |
6 |
|
96 |
6 |
4 |
考试 |
|
||
1302010805 |
拉丁舞专项技术 5 |
96 |
6 |
|
96 |
6 |
5 |
考试 |
|
||
1302010806 |
拉丁舞专项技术 6 |
96 |
6 |
|
96 |
6 |
6 |
考试 |
|
||
小计 |
1280 |
68 |
4 |
1276 |
— |
— |
— |
|
|||
职业方 向课 |
1302010517 |
啦啦操表演与竞赛 |
32 |
2 |
|
32 |
2 |
7 |
考试 |
|
|
1302010520 |
体育俱乐部经营与管理 |
32 |
2 |
|
32 |
2 |
7 |
考查 |
|
||
小计 |
64 |
4 |
0 |
64 |
— |
— |
— |
|
|||
集中性实践教学环节 |
|
29 |
|
|
|
|
|
|
|||
合计 |
2544 |
190 |
980 |
1564 |
— |
— |
— |
|
九、各学期开课计划表
序号 |
开设学期 |
开设课程 |
周学时 |
备注 |
1 |
第一学期 |
思想道德与法治 |
3 |
|
2 |
军事理论与安全教育 |
2 |
|
|
3 |
形势政策 |
|
讲座 |
|
4 |
大学英语 1 |
4 |
|
|
5 |
信息技术基础 |
3 |
|
|
6 |
大学生心理健康教育 |
2 |
|
|
7 |
芭蕾基训 1 |
2 |
|
|
8 |
表演化妆艺术 |
2 |
|
|
9 |
拉丁舞专项技术 1 |
6 |
|
|
10 |
标准舞专项技术 1 |
4 |
|
|
小计 |
|
28 |
|
|
1 |
第二学期 |
中国近现代史纲要 |
3 |
|
2 |
大学英语 2 |
4 |
|
|
3 |
劳动教育 |
2 |
|
|
4 |
啦啦操 ( 一) |
2 |
|
|
5 |
中国舞 |
2 |
|
|
6 |
芭蕾基训 2 |
2 |
|
|
7 |
体育舞蹈理论 |
2 |
|
|
8 |
拉丁舞专项技术 2 |
6 |
|
|
9 |
标准舞专项技术 2 |
4 |
|
|
小计 |
|
27 |
|
|
1 |
第三学期 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
3 |
|
2 |
大学美育 |
2 |
|
|
3 |
大学英语 3 |
4 |
|
|
4 |
啦啦操 (二) |
2 |
|
|
5 |
运动解剖学 |
4 |
|
|
6 |
古典舞 |
2 |
|
|
7 |
体能训练 |
2 |
|
|
8 |
拉丁舞专项技术 3 |
6 |
|
|
9 |
标准舞专项技术 3 |
4 |
|
|
小计 |
|
29 |
|
|
1 |
第四学期 |
毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系概论 |
3 |
|
2 |
大学英语 4 |
3 |
|
|
3 |
运动生理学 |
4 |
|
|
4 |
表演基础理论与技能 |
2 |
|
|
5 |
现代舞 |
2 |
|
|
6 |
拉丁舞专项技术 4 |
6 |
|
|
7 |
标准舞专项技术 4 |
4 |
|
|
小计 |
|
24 |
|
1 |
第五学期 |
马克思主义基本原理 |
3 |
|
2 |
体育心理学 |
2 |
|
|
3 |
体育保健学 |
3 |
|
|
4 |
爵士舞 |
2 |
|
|
5 |
拉丁舞专项技术 5 |
6 |
|
|
6 |
标准舞专项技术 5 |
2 |
|
|
7 |
瑜伽 |
2 |
|
|
小计 |
|
20 |
|
|
1 |
第六学期 |
大学生职业生涯规划与就业指导 |
2 |
讲座 |
2 |
创新创业教育 |
2 |
讲座 |
|
3 |
体育舞蹈创编与音乐制作 |
2 |
|
|
4 |
拉丁舞专项技术 6 |
6 |
|
|
5 |
标准舞专项技术 6 |
2 |
|
|
小计 |
|
14 |
|
|
1 |
第七学期 |
体育舞蹈表演与竞赛 |
4 |
|
2 |
体育科研与方法 |
2 |
|
|
3 |
专业实习 |
8 周 |
|
|
小计 |
|
|
|
|
1 |
第八学期 |
专业实习 |
4 周 |
|
2 |
论文毕业设计/答辩 |
12 周 |
|
|
小计 |
|
|
|