2009-2010学年度体育学院实习基地工作方案
实习是本专业教学计划的重要组成部分。教育实习是素质教育的重要途径，是检测教学质量的具体手段，是教学内容的调控环节。实习基地的建设应本着为了给学生提供良好的实习环境，使学生能够将所学知识充分应用于实践，锻炼和提高综合能力为出发点和立足点。院部非常重视实习基地的开发和建设，经党总支会研究，我院实习基地建设在原来的基础上着重从以下几个方面狠抓实习基地建设。
一、 指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中华人民共和国高等教育法》为准绳，以教学训练为中心，以教学质量的提高和学生的全面发展为努力方向。全面落实科学发展观，坚持以人为本，把实习基地建设成为锻炼和提高学生能力的基地；检验和提高教学水平的基地；展现我院学生能力和风采的基地。使基地成为学校与社会相联接的舞台，为学生将来走向社会、成功就业打下坚实的基础。
二、 建设目标
实习基地建设、既要考虑基地能容纳实习生的数量，又要考虑教育实习质量。因此，我院的基地建设着重从这两方面进行规划。
1、我院自2003年成立以来，与黄梅武校、黄梅中学等签订了协议，建立了教育实习基地。我院人数较少，学校能够满足教育实习的需要。随着学院规模的扩大和办学层次的提高，我院每年招生人数均达到120人，现在校生人数已达到200多人，从2005年起，现有的基地就难以完全解决我院学生的教育实习问题。因此，我院的基地建设规划，既要考虑现状，又要着眼未来。
2、在“十一五”期间，结合我院专业特点，基地建设要突破以武校、体校作为学生实习基地的单一的模式，下一步在基地建设上重点向各地市的重点中学转移，通过调查，现在中学学生体育课主要是田径和球类，民族传统武术和散打项目开展很少，但是学生非常想了解和学习这方面的知识和技术。根据这一现状和我院专业特点，我们积极与这些中学进行联院和沟通，通过教育实习这个平台，进一步推动民族传统体育专业的发展。2005年，我院与黄梅金鑫健身俱乐部、进贤英才中学签订了协议，成为我院的教育实习基地。同时把俱乐部、专业队、青少年活动中心纳入基地建设范围。建立覆盖各地区、各行业、各单位学生实习基地体院，健全分类管理、指导老师专门负责、条块结合的管理体制。落实院党总支领导下的分工负责制，使我院实习基地建设规模和学生的实习水平更上一个新的台阶。
三、 建设原则及举措
实习基地的建立有利于促进产、学、研相结合，有利于提高学生的实际操作能力，促进学生由知识向能力的转化，有利于促进学校和基地资源共享、互惠互利、义务分担、共同发展。实习基地建设要从注重教育实效出发，在基地建设质量上主要考虑规模大和生源好的学校，数量上要保证能够为每个学生提供实习岗位，效果上要以促进学生的全面发展为前提。
（一）基本条件：实习基地应具备相当的办学规模，在校生应不少于500人。实习基地要具备良好实习环境和管理体制。日常的教学训练严格有序，能够选派具有相应专业技术的老师对学生进行指导，并熟悉所实习专业培养计划和实习大纲。实习学生能有效参与教学实践活动，顺利完成教育实习计划。基地应能帮助解决实习生所需的住宿、饮食和学习等条件，卫生状况良好。
学校和基地学校分别制定实习工作年度计划以及相应的工作制度。基地学校要把我院教育实习工作作为本校的一项重点工作来抓，并制定一整套切实可行的措施，确保我院每届实习生教育实习质量和教育实习工作任务的完成。
建立学院与基地学校工作联院制度，加强教育实习的改革与研究，健全教育实习质量监控体院，做好每届实习生综合能力的调查、评价与分析工作。
（二）基地开发：实习基地开发由实习办公室进行。院部侧重开发综合性实习、实践基地，教研室可根据本专业学生的特点，注重专业性实习、实践基地的开发。基地的地域应以本省内为宜，但外省一些知名度高，办学特色突出，教学效果好的单位也可纳入考察的范围。
（三）基地管理：基地日常管理由实习办公室统一进行。院办公室负责与实习、实践基地签订协议；组织和实施有关的协议内容，定期与实践基地负责人联院、沟通，维护双方的良好合作关院。定期邀请实践基地负责人或有关人员到院为学生举办讲座或商洽其它相关事宜。
（四）基地维护：实习办公室负责与基地的联络和人员来往工作。实习期间基地实行指导教师负责制，为了确保实习的实际效果，同时为基地做出应有的贡献，指导教师要根据基地单位的要求有选择地安排学生，并对学生进行相应的指导与管理。学习学生在教学训练中，要为人师表，恪尽职守，保证人员、时间、效果的落实。
建立学院与基地学校工作联院制度，加强教育实习的改革与研究，健全教育实习质量监控体院，做好每届实习生综合能力的调查、评价与分析工作。
（五）经费保障：实践基地开发和管理的经费由实习办公室在年初做出预算，院党总支会讨论通过后拨付。经费由院领导负责统筹管理，院办公室具体支配。
（六）奖励措施： 实习基地的建设是一项创新性工作，也是一项需要较大投入的工作，院部积极鼓励我院教师参与基地建设工作，并将根据工作情况计算相关人员的工作量，对做出突出贡献的部门和个人进行奖励。