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体育教育专业人才培养方案
日期：2022-08-17 18:01:12  浏览量：681

 体育教育专业人才培养方案

一、培养目标

为深化新时代高等教育学科专业体系改革，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 全面贯彻党的教育方针，秉持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，将思想政治教育融入人才 培养全过程，贯彻落实江西省人民政府关于印发江西省“十四五”教育事业发展规划的通知(赣府发 [2022]10 号)、江西省人民政府办公厅关于印发深化产教融合实施方案的通知(赣府厅字[2019]12 号) 和江西省人民政府关于印发江西省“2+6+N”产业高质量跨越式发展行动计划 (2019-2023 年左右的通 知 (赣府字[2019]17 号) 等文件精神，进一步优化调整我省普通高等学校本科专业结构，深度推进产 教融合，提升全面建设“六个江西”的服务能力，促进人才培养质量。

体育学院咬定“作示范、勇争先”目标要求， 以 2022 版本科专业人才培养方案修订，规范教学 环节、安排教学内容、组织教学活动、实施质量监控和评估。在教育教学各环节进一步强化“职业能 力”导向的应用型人才教育理念，培养适应社会主义现代化基础教育事业发展需要的德、智、体、美、 劳全面发展的，具有良好的体育教育专业理论素养，系统掌握体育教育基本理论和专项技能，毕业后 能胜任中小学校体育与健康教学和训练竞赛工作，并能从事学校体育与健康科学研究、学校体育与健 康管理、社会体育指导、体育行政部门、企事业单位、社会体育组织、城镇社区体育组织、体育俱乐 部经营与管理工作的应用型体育专业人才。

培养目标 1：具有高尚的道德情操， 以立德树人为己任，拥有较高的人文素养与科学精神，具备 强健的体魄与积极乐观的生活态度，有能力培养出具备正确体育观、科学观和价值观的学生。

培养目标 2：在熟练掌握各项体育运动基本技能的同时，能够精通一门专项运动技能，精通体育 教育教学理论方法与实践，能够胜任各级各类学校的体育教育教学工作。

培养目标 3：掌握科学健身、运动训练、竞赛规则、体育政策法规等理论方法与实践，能够胜任 各级各类学校体育相关管理、训练、健康教育等工作。

培养目标 4：具备健康的身心， 良好的人文素养、崇高的审美追求，拥有良好的团队精神和沟通 交流能力，满足中小学校对体育人才的需求，在体育领域具有就业竞争力。

培养目标5：具有较强的体育综合素养和创新精神，具有一定国际化视野，熟悉本领域国内外发展趋 势，能够通过自主学习和终身学习途径提高自身知识和技能。

二、毕业要求

本专业学生主要学习掌握体育教育及相关学科的基本理论知识，基础运动项目教学和训练竞赛工

作，能运用体育社会学、体育管理学、体育心理学、人体科学的基本知识指导学校体育与健康的发展，


 

 

 

 

具备从事中小学体育与健康的教学组织管理、咨询指导、康复与保健、体育与健康卫生等方面的基本 能力，毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质。

毕业要求 1：指导思想方面，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉持社会主义 办学方向，落实立德树人根本任务，将思想政治教育融入人才培养全过程，提高学   生创新意识、 合作意识，甘于奉献体育教育事业的职业精神和职业道德；

毕业要求 2：专业知识方面，(1) 系统掌握运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育社会学、 体育心理学、体育经济学、运动训练学、体育概论、体育市场营销学、学校体育学等体育方面的专业 理论知识；

(2) 掌握篮球、足球、排球、 田径、羽毛球、乒乓球、武术、健美操、网球、跆拳道运动项目 基本技术，运动训练和竞赛的基本理论与方法，重点掌握大众流行健身项目的的理论与方法；

(3) 掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力；掌握一门计算机基本知识，达到计算机 技术二级要求，能运用现代网络技术获取专业理论信息，具有文献检索和资料查询的基本能力。

毕业要求 3：专业能力方面，(1) 具有独立从事学校体育与健康教学、运动训练与竞赛、体育活 动编排与组织管理的能力；

(2) 了解学校体育的教学、训练、管理，及其相关学科发展趋势；能及时了解学校体育改革与 发展的动态和应用成果，并有从事体育科学研究的能力；

(3) 运动项目上，掌握至少 1 门课程的裁判理论与方法，有较强的裁判实践能力，取得国家 2 级以上的裁判员资格证书；至少 1 项目达到国家三级运动员水平；要求除取得本科毕业证外，还必 须至少获得中小学体育教师资格认证或与专业方向相关的 1 种职业资格从业证书 (如游泳社会指导 员资格证)；

(4) 具有一定的组织协调能力、文字与口头表达能力、应用文写作能力、沟通交流与  社会适 应能力，能够胜任体育部门管理等工作，具有健康的体魄和良好的心理素质；

(5) 具有明确的体育文化审美和体育艺术欣赏能力，具有感受美、鉴赏美、表现美和  创造美 的情感与能力。

毕业要求 4：教学方法方面，具有浓厚的专业兴趣和牢固的专业知识，掌握学校体育教学的基本 理论与方法，具备从事体育与健康教学的组织管理、咨询指导、康复与保健、科学研究等方面的基本 素质。

职业方向方面，具备从事中小学体育与健康的教学组织管理、咨询指导、康复与保健、体育与健 康卫生等方面的基本能力，毕业后能胜任中小学校体育与健康教学和训练竞赛工作，并能从事学校体 育与健康科学研究、学校体育与健康管理、社会体育指导、体育行政部门、企事业单位、社会体育组 织、城镇社区体育组织、体育俱乐部经营与管理工作的应用型体育专业人才。

毕业要求 5：社会适应能力方面，了解自然科学和社会科学的基础知识，熟悉和掌握体育专业领 域的基本知识，具有较高的文化修养和科学思维能力；具有广泛的社会适应能力。


 

 

 

表 1 ：毕业要求与培养目标支撑矩阵表

 

培养目标

毕业要求

 

培养目标 1

 

培养目标 2

 

培养目标 3

 

培养目标 4

 

培养目标 5

毕业要求 1

H

H

H

H

M

毕业要求 2

H

H

H

M

H

毕业要求 3

H

H

H

M

H

毕业要求 4

H

H

H

H

H

毕业要求 5

H

H

H

H

H

注：毕业要求与培养目标的支撑关系分别用“H” (高) 、“M” (中) 、“L” (弱) 表示

三、主干学科和核心课程

主干学科：教育学、体育学。

核心课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、运动训练学、体 育史、运动营养学、体育概论、体育社会学、体育管理学、体育市场营销学、体育统计学、体育科研 方法、田径、篮球、排球、足球、体操、网球、羽毛球、乒乓球、健美操、武术、跆拳道、游泳等。

四、学制、学位及学分要求

学制：学制四年，为了适应社会和经济发展对应用人才的需要，鼓励学生努力扩大知识  面， 申

请双学位，具体按学校有关管理条例执行。

学位：对符合毕业标准的学生授予教育学学士。

毕业学分要求：学生修滿学分可以提前毕业，对于在规定年限内难于达到毕业要求的学  生可延

长学习时间。


 

 

 

 

五、毕业要求实现矩阵

表 2.课程体系与毕业要求的关联度矩阵

 

 

教学环节

学  分

 

课程性质

 

毕业要求 1

 

毕业要求 2

 

毕业要求 3

 

毕业要求 4

 

毕业要求 5

运动解剖学

2

专业基础课

H

H

M

M

L

运动生理学

4

专业基础课

H

H

M

M

L

体育保健学

3

专业主干课

H

M

M

H

H

体育心理学

2

专业基础课

H

H

M

H

H

学校体育学

2

专业基础课

H

H

M

M

L

运动训练学

2

专业主干课

H

H

M

M

L

体育史

2

专业主干课

H

H

M

L

L

运动营养学

2

专业主干课

H

M

M

H

L

体育概论

2

专业主干课

H

H

M

L

L

体育社会学

2

专业主干课

H

H

M

L

M

体育管理学

2

专业主干课

H

H

H

H

M

体育市场营销 学

2

专业主干课

H

H

M

L

M

体育统计学

2

专业主干课

H

H

M

H

M

体育科研方法

2

专业主干课

H

H

M

H

M

田径

4

专业基础课

H

H

H

M

M

篮球

4

专业基础课

H

H

H

M

M

排球

4

专业基础课

H

H

H

M

M

足球

4

专业基础课

H

H

H

M

M

体操

4

专业基础课

H

H

H

M

M

网球

4

专业主干课

H

H

H

M

M

羽毛球

4

专业主干课

H

H

H

M

M

乒乓球

4

专业主干课

H

H

H

M

M

健美操

4

专业主干课

H

H

H

M

M

武术

4

专业基础课

H

H

H

M

M

跆拳道

4

专业主干课

H

H

H

M

M

游泳

4

专业主干课

H

H

H

M

M

击剑

4

专业主干课

H

H

H

M

M

集中实训

29

实践课

H

H

H

H

H

实习

8

实践课

H

H

H

H

H

注：“H” (高) 、“M” (中) 、“L” (弱) 表示


 

 

 

 

六、实践教学环节

体育教育实践教学以能力本位为目标，通过基础实验、开放实验、综合设计实验；集中实训： 课程设计、课程实训、课程实习等；专业综合实践：专业实习、毕业；论文、比赛获奖等等，培养学生 通用能力、专业能力、创新创业能力、职业发展与社会适应能力，如下表：

表 3. 实践能力描述

 

能力类别

能力名称

能力描述

 

 

 

 

 

 

 

通用能力

 

 

表达与沟通能力

表达能力是指善于把自己的思想、情感、想法和意图等，用语言、文字、 图形、表情和动作等清晰明确地表达出来，并善于让他人理解、体会和 掌握。沟通能力包含争辩能力、倾听能力和设计能力 (形象设计、动作 设计、环境设计) 等。

计算机应用能力

灵活运用办公软件进行文字编辑、制作 PPT 及运用相关工具进行文献检 索和信息查询能力。

外语应用能力

熟练掌握一门外语，具备外文听说读写和外文资料整理能力。

批判性思维

是以逻辑方法作为基础，结合人们日常思维的实际和心理倾向发展出的 一系列批判性思维技巧。

 

学习能力

是指人们在正式学习或非正式学习环境下， 自我求知、做事、发展的能 力，在基本活动中表现出来的能力，如观察力、记忆力、抽象概括能力、注 意力、理解能力等。

专 业 能 力

 

 

专业

基础

能力

 

体育教育理论能力

教学方法方面，具有浓厚的专业兴趣和牢固的专业知识，掌握学校体育 教学的基本理论与方法，具备从事体育与健康教学的组织管理、咨询指 导、康复与保健、科学研究等方面的基本素质。

 

体育教育实践能力

掌握科学健身、运动训练、竞赛规则、体育政策法规等理论方法与实践， 能够胜任各级各类学校体育相关管理、训练、健康教育等工作。

 

专业

核心

技能

体育教育专业理论能力

精通体育教育教学理论方法与实践，能够胜任各级各类学校的体育教育 教学工作。

 

体育教育专业技能能力

能够精通一门专项运动技能，并掌握篮球、足球、排球、田径、羽毛球、 乒乓球、武术、健美操、网球、跆拳道运动项目基本技术，运动训练和 竞赛的基本理论与方法，重点掌握大众流行健身项目的的理论与方法；

 

专业

综合

能力

体育综合素养

具有较强的体育综合素养和创新精神，具有一定国际化视野，熟悉本领 域国内外发展趋势，能够通过自主学习和终身学习途径提高自身知识和

 

社会适应能力

社会适应能力方面，了解自然科学和社会科学的基础知识，熟悉和掌握 体育专业领域的基本知识，具有较高的文化修养和科学思维能力；具有 广泛的社会适应能力。

 

 

 

创新创业能 力

组织协调能力

具备为实现工作任务和目标，进行资源分配，控制、激励和协调群体活 动的能力。

管理与决策能力

具备收集有效信息和数据，运用有效方法进行决策、计划、组织、控制、 协调，采取行动来识别、应对问题和机遇的能力

团队合作能力

具备团队工作中发挥团队精神、责任精神、互补互助以达到团队最大工 作效率的能力。

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

职业发展与 社会能力

职业生涯规划能力

拥有认识职业、收集信息、选择职业、 自我分析、职业决策和设计职业 发展的能力，并能对职业生涯进行合理科学的规划。

职业发展能力

能针对职业发展合理制定学习计划，适应职业未来发展需求的能力。

社会认知能力

运用已有知识经验，能正确地对他人的心理状态、行为动机和意志做出 推测和判断的能力。

 

社会适应能力

具备在社会更好生存以及与社会达到和谐状态所需的社交能力、处事能

力、人际关系能力以及用道德规范约束自己的能力。

2、集中性实践教学环节

 

课程编号

课程名称

周数

学分

开设学期

1702000110

军事训练

2

2

1

0002000001

入学教育 (专业教育)

1

1

1

0002000002

社会实践与公益劳动

2

2

课外

0002000003

素质拓展

6

6

课外

1302010604

毕业论文 (设计) /答辩

12

8

8

1302010603

专业实习

12

6

7、8

1302010601

竞赛实训 (1)

1

1

2

1302010602

竞赛实训 (2)

1

1

6

1702000105

形势与政策

2

2

1，2

合计

 

29

 

注：专业实习安排周数应参照《教育部专业教学质量标准》设置。

 

 

七、课程体系设置及学分分配表

 

课程类型

学时

学分

理论

实践

学时

学分

学时

学分

通识课

必修课

736

46

632

40

104

6

选修课

160

10

160

10

0

0

专业学科基础课

624

39

188

12

436

27

专业主干课

640

40

208

13

432

27

职业方向课 (二选一)

教师职业方

384

24

16

2

368

22

社会指导员方向

384

24

16

2

368

22

课内小计

2544

159

1204

75

1340

84

集中实践教学环节

/

29

/

/

/

29

学分总计

188

实践教学学分比例

60.1％

 

 

 

 

 

 

八、全程教学计划表

 

课程 类别

课程编号

课程名称

计划

学时

学 分

学时分配

周学 时

开设 学期

考核 方式

备注

讲授

其他

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

通识 必修 课

 

1702000101

毛泽东思想和中国特

色社会主义理论体系

概论

 

48

 

3

 

48

 

 

3

 

4

考试

 

1702000102

马克思主义基本原理

48

3

48

 

3

5

考试

 

1702000103

中国近现代史纲要

48

3

32

16

2

2

考试

 

1702000104

思想道德与法治

48

3

48

 

3

1

考查

 

1702000106

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

48

3

48

 

2

3

考试

 

2502000102

军事理论与安全教育

32

2

32

 

2

1

考查

 

0502000101

大学英语 Ⅰ

64

4

48

16

3

1

考试

 

0502000102

大学英语Ⅱ

64

4

48

16

3

2

考试

 

0502000103

大学英语Ⅲ

48

3

32

16

2

3

考试

 

0502000104

大学英语Ⅳ

48

3

32

16

2

4

考试

 

2402000101

大学生心理健康教育

32

2

32

 

2

1

考查

 

1702000105

形势与政策

32

2

32

 

讲座

1-6

考查

 

0102000103

信息技术基础

48

3

24

24

3

2

考试

 

0002000102

大学美育

32

2

32

 

 

3

考查

 

0002000103

劳动教育

32

2

32

 

 

2

考查

 

2602000101

大学生职业生涯规划 与就业指导

32

2

32

 

讲座

1、6

考查

 

2602000102

创新创业教育

32

2

32

 

讲座

6

考查

 

通识选修课

160

10

160

 

2

2-7

考查

 

小计

896

56

792

104

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业 学科 基础 课

2102000300

运动解剖学

64

4

48

16

4

1

考试

 

2102000301

体育保健学

48

3

32

16

3

3

考试

 

2102000302

体育心理学

32

2

24

8

2

3

考试

 

2102000303

学校体育学

32

2

28

4

2

4

考试

 

2102000304

田径 Ⅰ

64

4

8

56

4

1

考试

 

2102000305

田径Ⅱ

64

4

8

56

4

2

考试

 

2102000306

篮球 Ⅰ

64

4

8

56

4

1

考试

 

2102000307

武术

64

4

8

56

4

3

考试

 

2102000308

跆拳道

64

4

8

56

4

2

考试

 

2102000309

排球

64

4

8

56

4

2

考试

 

21020003010

足球

64

4

8

56

4

3

考试

 

 

 

 

 

 

 

 

专 业 主 干 课

2102000400

运动生理学

32

2

24

8

2

2

考试

 

2102000401

体育社会学

32

2

24

8

2

2

考试

 

2102000402

体育管理学

32

2

24

8

2

3

考试

 

2102000403

体育科研方法

32

2

24

8

2

5

考试

 

2102000404

体育经济学

32

2

24

8

2

5

考试

 

2102000405

运动训练学

32

2

24

8

2

4

考试

 

2102000406

体育统计学

32

2

16

16

2

5

考试

 

2102000407

网球

64

4

8

56

4

4

考试

 

2102000408

羽毛球

64

4

8

56

4

3

考试

 

2102000409

健美操

64

4

8

56

4

3

考试

 

21020004010

击剑

64

4

8

56

4

4

考试

 

21020004011

游泳

64

4

8

56

4

5

考试

 

21020004012

乒乓球

64

4

6

58

4

4

考试

 

21020004013

体操

32

2

2

30

2

5

考试

 

小计

1264

79

1220

1340

 

 

 

 

 

 

 

 

 

职业 方向 课   (二

选

一)

教 师 职 业 方 向

2102000500

选修课 1：篮球

384

24

16

368

6

4-7

考试

第  4 学 期 开 始 到 第 7 学 期 选 一 项 专 项  ( 根 据 每 个 班 级 、 组 别 不 同 分 别 选   取)

2102000501

选修课 2：跆拳道

384

24

16

368

6

4-7

考试

2102000502

选修课 3：排球

384

24

16

368

6

4-7

考试

2102000503

选修课 4：健美操

384

24

16

368

6

4-7

考试

2102000504

选修课 5：羽毛球

384

24

16

368

6

4-7

考试

社 会 指 导 员 方 向

2102000600

选修课 1：足球

384

24

16

368

6

4-7

考试

2102000601

选修课 2：网球

384

24

16

368

6

4-7

考试

2102000602

选修课 3：击剑

384

24

16

368

6

4-7

考试

2102000603

选修课 4：高尔夫运动

384

24

16

368

6

4-7

考试

2102000605

选修课 5：乒乓球

384

24

16

368

6

4-7

考试

小计

384

24

16

368

6

 

 

 

集中性实践教学环节

 

29

 

 

 

 

 

 

合计

2544

188

1204

1340

—

—

—

 

 

 

 

 

 

 

九、各学期开课计划表

 

序号

学期

开设课程

周学时

备注

1

 

 

 

 

 

 

 

第一学期

思想道德与法治

3

 

2

军事理论与安全教育

2

 

3

大学英语 Ⅰ

4

 

4

运动解剖学

4

 

5

田径 Ⅰ

4

 

6

篮球 Ⅰ

4

 

7

大学生心理健康教育

2

 

8

形势与政策

 

讲座

9

军训英语

1

 

小计

 

27

 

1

 

 

 

 

 

 

 

第二学期

中国近现代史纲要

2

 

2

大学英语Ⅱ

4

 

3

劳动教育

2

 

4

运动生理学

4

 

5

体育社会学

2

 

6

田径Ⅱ

4

 

7

排球

4

 

8

跆拳道

4

 

9

信息技术基础

3

 

小计

 

29

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第三学期

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

2

 

2

大学英语Ⅲ

3

 

3

大学美育

2

 

4

体育保健学

3

 

5

体育管理学

2

 

6

羽毛球

4

 

7

武术

4

 

8

足球

4

 

9

健美操

4

 

10

社会实践与调查

 

课外实践

小计

 

28

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第四学期

毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系概论

3

 

2

大学英语Ⅳ

3

 

3

学校体育学

2

 

4

运动训练学

2

 

5

乒乓球

4

 

6

击剑

4

 

7

网球

4

 

8

选修课

6

 

9

社会实践与调查

 

课外实践

小计

 

29

 

1

 

 

 

 

 

第五学期

马克思主义基本原理

3

 

2

体育统计学

2

 

3

体育心理学

2

 

4

游泳

4

 

5

选修课

6

 

6

社会实践与调查

 

课外实践

7

体操

2

 

小计

 

19

 

1

 

 

 

 

 

 

第六学期

创新创业教育

2

讲座

2

大学生职业生涯规划与就业指导

2

讲座

3

体育经济学

2

 

4

体育科研方法

2

 

5

素质拓展

裁判员实践/教师资格 证培训

课外实践

6

选修课

6

 

小计

 

15

 

1

 

 

第七学期

专业实习

8 周

 

2

选修课

6

 

3

社会实践与调查

 

 

小计

 

6

 

1

 

第八学期

专业实习

4 周

 

2

论文毕业设计/答辩

12 周

 

小计

 

16 周

 

十、专业课逻辑图

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