实验课程考核是评定学生学业成绩，了解学生对所学知识的理解程度和实际运用能力、检查实验教学效果的重要手段，认真抓好实验课程考核，对于提高实验课的教学质量，树立良好的学风，有着重要意义。根据我院实验课程教学的具体情况，制订如下考核办法：
一、考核要求
考核的要求必须依照教学大纲。全面测量学生应具备的实验基本知识和基本技能。选择的内容应具有一定的代表性，有一定的难度和区分度。凡能认真、全面和系统地学习了指定实验教材，并能运用实验基本原理、基本操作，分析、解决一定实际问题，达到实验教学大纲要求的考生，都应当及格。考场的纪律按韩山师院考试纪律执行。
二、考核方式
考核的方式应根据课程内容、性质和目的而定，可采取不同的考核方式进行，如口试、笔试和操作考试等。
（一）口试
口试是指考生用口述的方式回答主考教师提出的问题的考核方法。主考教师和考生面对面进行，主考教师根据考生回答问题的正确程度评定成绩。口试的步骤包括：
1、由主考部门（教研室）将考题制成若干考签，由考生任意抽取。
2、考生抽到考题以后，在规定时间内审题，做好答题准备。
3、考生根据所做准备对考题所涉及内容（答案）做出口头回答，在限定回答问题的时间内完成口头叙述。
4、主考教师视回答情况补充提问，并评定成绩。口试一般应由二名教师主持。
（二）笔试
笔试是指考生用笔来回答预先印制好的试卷的考核办法。笔试可以分闭卷和开卷两种方式，闭卷考试用于检查基本知识或需要记忆的实验内容；开卷考试则主要用于检查创造性、综合性的实验内容。笔试题必须同时准备A、B两套试卷：一套用于正考，一套用于补考。两套试题必须基本等效，由教研室主任指定其中一套用于正考。每套试题附有标准答案和评分标准。
（三） 操作考试
操作考试是指用于考查学生实际操作技能的专门方法。其目的在于检查考生技能、技巧的掌握情况，即动手能力及理论联系实际的能力。操作考核的步骤包括：
1、由教研室将考核的内容制成若干考签，由考生任意抽取。
2、考生抽到考题后，在规定时间内审题，做好准备。
3、考生根据所做准备，对考题所涉及内容，在限定材料、工具和仪器上完成操作。
4、主考教师根据考生的操作步骤、仪器使用方法和操作结果做出评定。操作考试可以采用如下方法：
（1）纸笔操作：如绘图、美术创造和程序设计等；
（2）辩认：如辩认生物标本、化学药品等；
（3）实地操作：如在实验室进行仪器操作等。
考核方式的选择，可以是一种，也可以多种方法结合使用，任课教师根据课程的具体情况选择，并报教研室批准。
三、考核成绩的评定
评定学生的实验成绩，一般采用百分制。
单独设课的实验课，以100分计入课程的成绩；没有单独设课的实验课，应根据教学计划的时数、课程的具体情况，按课程总成绩的20%-40%计入总分。
评定实验成绩还应结合平时成绩（如实验报告、实验态度和实验操作等）。
实验课如不及格，必须补考（或重修），补考（或重修）仍不及格，则不得再补考（或重修）。
根据学生学籍管理规定，学生一学期缺课累计超该课程三分之一者，则不得参加本实验课程的考核，可视其具体情况决定是否给予补考机会。
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